不列顛哥倫比亞大學(xué)
UBC
J同學(xué)在群里發(fā)送了一個UBC的錄取截圖，至此J同學(xué)的美國/加拿大/英國/澳洲四個國家的申請均有offer入手，也是屬于遍地開花收獲啦！
姓名：斬獲10個offer，遍地開花~
背景：
多國聯(lián)申offer多多看志愿者活動，如何成就多國聯(lián)申的華麗篇章！
錄取故事
4月9日，J同學(xué)在群里發(fā)送了一個UBC的錄取截圖，至此J同學(xué)的美國/加拿大/英國/澳洲四個國家的申請均有offer入手，也是屬于遍地開花收獲啦！
低調(diào)的我，選校絕不含糊
申請老師眼中的J同學(xué)，斯斯文文的，總是先聽別人發(fā)言，從未在老師們面前表達(dá)過沖藤?；蛘逿op20的想法，取而代之的是表示Top50就已經(jīng)很好了。
起初我們還想，這孩子莫不是沒啥上進(jìn)心，后來經(jīng)過每個月的定期約談，我們才明白原來他始終保持著謙遜內(nèi)斂，從不輕易表達(dá)自己的野心，卻在背后默默努力，從而找到了那種松弛感，既不內(nèi)耗自己，也鮮去參與別人的卷，
在他的眼里，卷是別人的，我不去沾邊。
但是既然是參加留學(xué)賽道，不卷，offer很有可能都被別人拿走啦，難道J同學(xué)不擔(dān)心嗎？J同學(xué)和家長也很快給我們答案：我要搞多國聯(lián)申！
了解了J同學(xué)的訴求后，我們經(jīng)過多次和學(xué)生家長面談溝通后，幫助J同學(xué)制定了多國聯(lián)申計劃的分檔和策略，將視野拓展到了更廣闊的地域，這樣做的好處是增加了錄取機會。同時結(jié)合J同學(xué)感興趣的領(lǐng)域和活動特色鎖定了
申請的專業(yè)范圍（經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)）兩個方向，既符合他的學(xué)術(shù)背景，也為他未來的發(fā)展提供了廣泛的可能性。
高效如我，申請也不差事兒
對于國際學(xué)生來講，語言成績是必不可少的一項申請材料。J同學(xué)也非常努力刷成績，盡管在早申階段，他的TOEFL成績未能達(dá)到100分，但他并沒有因此氣餒。相反，他保持了樂觀的心態(tài)，并表示將繼續(xù)努力提升自己的語言能力。
這種積極的態(tài)度不僅令人印象深刻，也贏得了團隊老師的一致贊揚。
J同學(xué)的家長也給予了他充分的支持。他們對孩子的成績持客觀態(tài)度，認(rèn)為孩子的成績已經(jīng)符合他的語言水平。這種理解和信任為J同學(xué)提供了良好的成長環(huán)境，使他能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱哪繕?biāo)，而不必承受過多的壓力。
J同學(xué)的申請季截止目前已經(jīng)拿到了10個學(xué)校的offer，真正的遍地開花，為他感到高興。
總的來說，J同學(xué)的留學(xué)申請經(jīng)歷充分展示了他的低調(diào)與高效策略。他通過多國聯(lián)申、明確的專業(yè)定位以及積極的備考態(tài)度，成功地獲得了美國、加拿大、英國和澳洲四國的錄取，證明了在留學(xué)申請中，策略和努力同樣重要。
文書展現(xiàn)，全面素養(yǎng)和卓越品質(zhì)
好的申請結(jié)果，跟好的文書是分不開的。
J同學(xué)的文書展現(xiàn)，
文書老師有話要說~~~
“我還能活多久？”
“我要怎么活下去？”
面對兩個直擊心靈的發(fā)問，讓我們的主人公J同學(xué)陷入了深深的思考。
首次的文書約談，學(xué)生不經(jīng)意的一句描述，讓直覺敏銳的申請團隊老師，不由得眼前一亮，這不正是絕好得文書素材么？
作為紅絲帶項目的志愿者，他可能是為數(shù)不多的未成年志愿者之一，因為紅絲帶項目，是一個令很多成年人都紛紛回避的話題，更何況是一個高中生。但他深知紅絲帶項目的重要性，明白在這個時代，對艾滋病的認(rèn)識和支持至關(guān)重要。
對他來說，年齡只是一個數(shù)字，志愿服務(wù)是他選擇的道路。他并不感到孤單，因為在這個項目中，他遇到了一群志同道合的人，他們不問年齡，只看心志。在他們的共同努力下，他們努力推動著關(guān)于艾滋病的教育、預(yù)防和支持工作。
雖然有時會遇到一些挑戰(zhàn)和誤解，但他堅信，只要有一份真誠的心，年齡不是他們改變世界的障礙。他以自己的行動證明，無論年齡大小，每個人都可以為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
就是這樣一個契機，面對這樣一位患者，遇到這樣兩個問題，成為了讓他在社會學(xué)領(lǐng)域不斷探索的動力。在接下來的日子里，J同學(xué)投入了大量的時間和精力，深入了解艾滋病對個人、家庭和社會的影響。他還借助每次的志愿活動，
嘗試著與患者、家屬和醫(yī)院專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流，并且投身于進(jìn)一步的藥物控制等后續(xù)治療環(huán)節(jié)。此外，他還積極參與社區(qū)活動，組織座談會和支持小組，幫助更多的人了解艾滋病，減少對患者的歧視和偏見，為他們提供更
多的支持和關(guān)愛。
然而，單憑一項志愿活動的經(jīng)歷并不能充分展現(xiàn)J同學(xué)的多才多藝。在經(jīng)過一系列文書約談后，J同學(xué)的潛力逐漸被文書老師們挖掘出來。我們發(fā)現(xiàn)J同學(xué)不僅對艾滋病問題深感關(guān)切，還在氣候變化、綠色能源等領(lǐng)域展現(xiàn)了卓越的興趣
和才華。通過專業(yè)團隊的深入分析和挖掘，J同學(xué)的各項特質(zhì)被有機地編織成一幅生動的畫面，在主文書和補充文書中交相輝映，展現(xiàn)出他的全面素養(yǎng)和卓越品質(zhì)。在文書的鋪陳下，J同學(xué)的形象逐漸清晰起來，每個字、每句話都散
發(fā)著他的獨特光芒。不僅展現(xiàn)了他在志愿服務(wù)中的堅韌與熱情，更表現(xiàn)出對社會問題的深刻思考和積極行動的態(tài)度。這樣的綜合展示最終贏得了學(xué)校招生官員的青睞和肯定。
J同學(xué)的成功不僅歸功于他自身的努力，也得益于專業(yè)團隊的全方位支持和指導(dǎo)。團隊的密切協(xié)作令整個申請過程順順利利，也為他的未來之路鋪設(shè)了堅實的基礎(chǔ)。
行走在奔赴美好未來的路上，
為自己的夢想去追逐去奮斗，
請你熱愛腳下的每一步，
江博留學(xué)，
祝你一切順利！
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