從天而降的你，落在招生官的心坎兒上了么？
發(fā)布時(shí)間：2023-08-15
在每年的申請過程中，準(zhǔn)備出國的學(xué)生們都會(huì)經(jīng)歷一番激烈的競爭，而文書（Essays）成為不可回避的考驗(yàn)。要寫什么，怎么寫，以及如何展示自己，這些都是每位申請者必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
如何僅憑白紙黑字，讓一個(gè)鮮活的你，走入招生官的眼簾？這里首先需要的是一種煉金術(shù)般的技巧，這也是一個(gè)專業(yè)的申請指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師們的必備素質(zhì)。因?yàn)樗麄儠?huì)從你紛雜的素材中，來判斷你所展現(xiàn)出來的形象是否與學(xué)校所期望的相契合？你的品質(zhì)和個(gè)性是否與學(xué)校的價(jià)值觀相符？你的文字是否足夠有說服力？這些因素將決定當(dāng)你的形象從字里行間躍然紙上時(shí)，是如何在招生官心中留下深刻印象的，讓他們怦然心動(dòng)——是準(zhǔn)確命中靶心，還是“Piaji”一聲掉落泥潭。
我們以申請美國本科的高中生來說，一般情況下，他們首先遇到的是Common Application中的個(gè)人陳述Personal Statement，接著才是各大學(xué)可能提出的特定問題或自選題文書Supplement Essays。
面對(duì)這些一系列的組合文書任務(wù)，你是否已經(jīng)開始皺起了眉頭？是否開始糾結(jié)如何下筆？還有人或許已經(jīng)著手回答第一個(gè)問題。別著急，我們先停下來，梳理一下這些題目的要求。這就好比一個(gè)大廚要做一桌菜，他得先盤盤貨底子，看看原材料都有么? 我們能做什么菜? 滿漢全席固然好, 這些菜品能否能符合招生官的胃口？小蔥拌豆腐雖然清淡，但同樣也會(huì)驚艷四座成為主角。其實(shí)，正如紀(jì)錄片里的那句話：高端的食材往往只需要簡單的烹飪。在撰寫文書時(shí)，要注意：
坦誠：展現(xiàn)自己真實(shí)經(jīng)歷，不要過分夸大虛構(gòu)。
獨(dú)特：選擇有個(gè)性的題材，突顯你的獨(dú)特之處。
流暢：確保結(jié)構(gòu)清晰，邏輯縝密。
表達(dá)：凝練語言，簡單生動(dòng)。
當(dāng)然，我們也得看看“食客”們的要求和偏好，正如2023-2024 CommonApp文書題目：
選題 1：
Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
譯文：
有些同學(xué)有著不同的背景、身份、興趣或者才能。他們認(rèn)為如果沒有這些，他們的申請就不算完整。如果你深有同感，請分享你的故事。
選題2：
The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
譯文：
我們從挫折中得到的教訓(xùn)對(duì)于今后的成功而言至關(guān)重要。談?wù)勀忝鎸?duì)一個(gè)挑戰(zhàn)、挫折或失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的，你從中又學(xué)到了什么。
選題3：
Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
譯文：
回憶一個(gè)你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)一個(gè)信仰或觀念的時(shí)刻。什么促使你這樣想？結(jié)果如何？
選題4：
Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?
譯文：
回想他人為你做的讓你驚喜或感激的事情。這種感激是如何影響或激勵(lì)你的?
選題5：
Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
譯文：
討論曾激發(fā)了你個(gè)人成長與對(duì)自身或他人產(chǎn)生新認(rèn)知的成就、事件或認(rèn)識(shí)。
選題6：
Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
譯文：
描述一個(gè)讓你無比著迷以至于忘了時(shí)間的話題，主意或概念。它為何讓你如此著迷？當(dāng)你想要了解更多時(shí)，你會(huì)通過什么樣的方式或者是誰？
選題7：
Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
譯文：
任選話題寫一篇文章。它可以是一篇你曾寫過的文章。文章沒有題目限制，也可以自行構(gòu)思。
其實(shí), Personal Statement總體看來就是要求你描述一個(gè)讓你獨(dú)一無二的經(jīng)歷、成就或困境，展示你的性格特質(zhì)和成長過程。這是一個(gè)讓你展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)，要盡量避免寫成簡歷的翻版。相反，要用真摯的情感和個(gè)人見解來打動(dòng)招生官，讓他們更深入地了解你。
至于各大學(xué)的Supplement Essays，每個(gè)學(xué)校的要求都不盡相同。這些問題可能涉及你為什么選擇該學(xué)校，你對(duì)某個(gè)特定學(xué)科的興趣，或者你在校園中的貢獻(xiàn)和參與計(jì)劃等等。這時(shí)，一定要做足功課，深入了解每所學(xué)校的文化和特點(diǎn)，以便更有針對(duì)性地回答問題，展示你與學(xué)校的契合度，這些內(nèi)容我們專業(yè)申請團(tuán)隊(duì)的老師會(huì)適時(shí)跟大家進(jìn)行分享和剖析。
申請季才剛剛開始，千萬不要讓寫作變成一種負(fù)擔(dān)，而要視它為一次愉悅的探險(xiǎn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一定要和你的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師頻繁溝通，把文書看作是展示自己的機(jī)會(huì)。
老師們也將為你的申請旅程注入強(qiáng)大的力量，他們會(huì)通過對(duì)素材的梳理和挖掘，讓你發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟到自己的經(jīng)歷和成長，讓文書成為一個(gè)可以觸動(dòng)他人心靈的作品。
這樣，當(dāng)你的文字在招生官手中展現(xiàn)時(shí)，他們也能從中感受到真實(shí)、獨(dú)特且與學(xué)校契合的你，從而使你從眾多申請者中脫穎而出，斬獲屬于你的機(jī)會(huì)！
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