加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校
UCLA
江博在申請(qǐng)季發(fā)揮了很大的作用，不管多焦慮的時(shí)候，老師永遠(yuǎn)是安慰鼓勵(lì)，一遍遍的修改文書(shū)。感謝江博這個(gè)充滿熱情和動(dòng)力的地方。
姓名：劉同學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)錄取
背景：托福111;SAT1520
自己的特色：活動(dòng)多樣。音樂(lè)、體育、媒體、經(jīng)濟(jì)四條主線的活動(dòng)背后，付出了很多。
高中階段非常迷茫，找不到自己的熱情是什么，直至現(xiàn)在也沒(méi)想清楚。發(fā)現(xiàn)真正的自由并不是那么快樂(lè)。所以做了各種各樣的嘗試。
在真正想清楚自己的熱情與興趣之前，先去做。很少有人天生喜歡什么，但是當(dāng)你選擇一個(gè)領(lǐng)域，并不斷深入學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)自我、提升自我的過(guò)程。當(dāng)你探索自己的疑問(wèn)，你的見(jiàn)識(shí)和拓展就豐富了你的人生。
回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的每一項(xiàng)活動(dòng)都有意義。
作為家長(zhǎng)，最重要的問(wèn)題就是對(duì)孩子的控制問(wèn)題。然而孩子到最后一定會(huì)有自己的見(jiàn)解，與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾。孩子是有獨(dú)立思想，有行動(dòng)力的個(gè)體。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，理解性的平等交流，是至關(guān)重要的事情。
希望家長(zhǎng)能夠多坐下來(lái)陪伴孩子，提供建議，但是把選擇權(quán)交給孩子。與孩子共同探討并解決問(wèn)題。
最后，江博在申請(qǐng)季發(fā)揮了很大的作用，不管多焦慮的時(shí)候，老師永遠(yuǎn)是安慰鼓勵(lì)，一遍遍的修改文書(shū)。感謝江博這個(gè)充滿熱情和動(dòng)力的地方。
江博留學(xué)（北京江博教育文化交流有限公司） 京ICP備18058658號(hào)-1
